{"id":120947,"date":"2026-02-27T07:48:58","date_gmt":"2026-02-27T06:48:58","guid":{"rendered":"https:\/\/startupvalley.news\/de\/?p=120947"},"modified":"2026-02-27T07:48:59","modified_gmt":"2026-02-27T06:48:59","slug":"ar-physics-lern-app-naturwissenschaften","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/startupvalley.news\/de\/ar-physics-lern-app-naturwissenschaften\/","title":{"rendered":"Kann Lernen pl\u00f6tzlich so viel spannender sein?"},"content":{"rendered":"\n

AR-Physics entwickelt eine Lern App f\u00fcr Naturwissenschaften mit Augmented Reality und wird am 02 M\u00e4rz 2026 in der H\u00f6hle der L\u00f6wen pitchen<\/h2>\n\n\n\n

Wie ist AR-Physics entstanden und welche Personen stehen dahinter?<\/h3>\n\n\n\n

Die Idee entstand bei uns im Physikunterricht in der Oberstufe. Viele Experimente waren kaputt oder konnten nicht durchgef\u00fchrt werden, obwohl sie eigentlich das Spannendste am Unterricht sind. Da wir gut programmieren konnten, kamen wir auf die Idee, Experimente mit Augmented Reality digital nachzubauen und sie im Unterricht einzusetzen. Das Projekt hat sich dann weiterentwickelt und ist mit Startup Teens etc. immer weitergewachsen.
Gegr\u00fcndet wurde das Startup von Felix Lachtrup, Philipp Siedhoff und Jost Reelsen (nicht mehr Teil des Unternehmens).<\/p>\n\n\n\n

In welcher Branche ist AR-Physics t\u00e4tig und was zeichnet das Gesch\u00e4ftsmodell aus?<\/h3>\n\n\n\n

Wir sind im EdTech-Bereich t\u00e4tig und entwickeln eine Lern-App f\u00fcr Naturwissenschaften mit interaktiven Inhalten und AR-Experimenten.<\/p>\n\n\n\n

Welche Idee oder welches Problem stand am Anfang der Gr\u00fcndung?<\/h3>\n\n\n\n

Ein gro\u00dfes Problem war unser junges Alter. Wir wurden oft nicht ernst genommen und mussten viele b\u00fcrokratische H\u00fcrden \u00fcberwinden. Erst mit 18 konnten wir offiziell gr\u00fcnden.<\/p>\n\n\n\n

Gab es eine Marktl\u00fccke oder eine besondere Inspiration?<\/h3>\n\n\n\n

Wir haben erkannt, dass es in Deutschland kaum Lern-Apps mit AR-Funktionen oder spannenden Gamification-Elementen f\u00fcr Naturwissenschaften gibt. Hier sehen wir eine gro\u00dfe Marktl\u00fccke.<\/p>\n\n\n\n

Was macht das Konzept oder die Technologie besonders?<\/h3>\n\n\n\n

Unsere App verbindet AR- und 3D-Experimente mit KI, die automatisch Lernmaterialien wie Karteikarten und Quizze erstellt. In Zukunft wollen wir auch Mixed und Virtual Reality nutzen.<\/p>\n\n\n\n

Welche Vorteile bietet AR-Physics?<\/h3>\n\n\n\n

Durch Augmented Reality wird Lernen anschaulich und spielerisch. Inhalte lassen sich leicht verstehen und bleiben besser im Kopf.
Mit unserer Plattform kann Wissen einfach hochgeladen und auf verschiedene Arten gelernt werden. Unser Ziel ist es, das Duolingo der Naturwissenschaften zu werden.<\/p>\n\n\n\n

Wie wurde das Produkt entwickelt und getestet?<\/h3>\n\n\n\n

Am Anfang haben wir alles selbst entwickelt, sp\u00e4ter mit Unterst\u00fctzung weiterer Mitarbeiter.
Getestet wurde die App an mehreren Schulen und durch App-Tester. Das Feedback hilft uns bis heute, die App st\u00e4ndig zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n

Gab es besonderes Feedback aus ersten Anwendungen oder Testphasen?<\/h3>\n\n\n\n

Es gab viel positives Feedback \u00fcber ein besseres Lernerlebnis und mehr Spa\u00df an der Physik. Aber nat\u00fcrlich auch Feedback \u00fcber design, Leistung und anderen Problemen, an denen wir arbeiten oder schon gearbeitet haben.<\/p>\n\n\n\n

Welche Vision verfolgt AR-Physics?<\/h3>\n\n\n\n

Wir wollen eine Lern-App f\u00fcr alle werden nicht nur f\u00fcr Physik. Kurzfristig richten wir uns an Sch\u00fcler:innen und Eltern, langfristig an Lernende weltweit.
Unser Ziel ist es, mehr Begeisterung f\u00fcr Naturwissenschaften zu schaffen und das neue Duolingo zu sein.<\/p>\n\n\n\n

Warum fiel die Entscheidung f\u00fcr H\u00f6hle der L\u00f6wen?<\/h3>\n\n\n\n

Naturwissenschaften sind bei vielen Jugendlichen nicht besonders beliebt, was sich auch in unseren Nutzerzahlen gezeigt hat. Mit \u201eDie H\u00f6hle der L\u00f6wen\u201c wollen wir mehr Reichweite bekommen und zeigen, wie spannend die Welt der Naturwissenschaften und des Wissens sein kann.<\/p>\n\n\n\n

Welche Form der Unterst\u00fctzung wird angestrebt?<\/h3>\n\n\n\n

Wir w\u00fcnschen uns neben Kapital vor allem Erfahrung, Kontakte und Unterst\u00fctzung beim Wachstum.<\/p>\n\n\n\n

Welche n\u00e4chsten Schritte sind geplant?<\/h3>\n\n\n\n

Wir wollen unsere App als allgemeine Lernplattform positionieren und weiter in MR- und VR-Technologien, sowie KI investieren. Au\u00dferdem bauen wir Inhalte und Nutzerzahlen weiter aus.<\/p>\n\n\n\n

Welche Erfahrungen waren besonders wertvoll?<\/h3>\n\n\n\n

Vor allem der Kontakt mit vielen anderen Unternehmern die einen immer Tipps geben und dich motivieren nie aufzugeben.<\/p>\n\n\n\n

Welche Ratschl\u00e4ge geben Sie anderen Gr\u00fcnderinnen und Gr\u00fcndern?<\/h3>\n\n\n\n

Glaubt an eure Idee und gebt nicht auf, auch wenn andere am Anfang nicht daran glauben. Mit Ausdauer und Leidenschaft kann viel erreicht werden. Au\u00dferdem Networking ist dein gr\u00f6\u00dfter Freund<\/p>\n\n\n\n

Sehen Sie AR-Physics\u00a0am\u00a002. M\u00e4rz 2026<\/a>\u00a0um 20:15 Uhr auf VOX in der H\u00f6hle der L\u00f6wen<\/p>\n\n\n\n

V.l.: Felix Lachtrup, Philipp Siedhoff und Jost Reelsen pr\u00e4sentieren den „L\u00f6wen“ mit \u201eAR-Physics\u201c eine Lernapp f\u00fcr Physikexperimente. Sie erhoffen sich ein Investment von 225.000 Euro f\u00fcr 15 Prozent der Firmenanteile.
Bildcredits\/ Fotograf: RTL \/ Bernd-Michael Maurer<\/p>\n\n\n\n

Wir bedanken uns bei\u00a0Felix Lachtrup<\/a>, Philipp Siedhoff<\/a> und Jost Reelsen<\/a>\u00a0f\u00fcr das Interview<\/p>\n\n\n\n

Aussagen des Autors und des Interviewpartners geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion und des Verlags wieder<\/p>\n\n\n\n