{"id":122265,"date":"2026-04-08T10:55:53","date_gmt":"2026-04-08T08:55:53","guid":{"rendered":"https:\/\/startupvalley.news\/de\/?p=122265"},"modified":"2026-04-08T10:55:54","modified_gmt":"2026-04-08T08:55:54","slug":"paddy-lehrkraefte-unterricht-ki-hoehle-der-loewen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/startupvalley.news\/de\/paddy-lehrkraefte-unterricht-ki-hoehle-der-loewen\/","title":{"rendered":"Wieso bleibt so viel Potenzial im Schulalltag ungenutzt?"},"content":{"rendered":"\n

paddy entwickelt eine KI Plattform f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte im Unterricht und wird am 13. April in der Sendung Die H\u00f6hle der L\u00f6wen pitchen.
Das Unternehmen bringt k\u00fcnstliche Intelligenz in den Schulalltag und unterst\u00fctzt Lehrkr\u00e4fte dabei, ihren Unterricht effizienter, individueller und zeitgem\u00e4\u00dfer zu gestalten.<\/h2>\n\n\n\n

Wie ist das Startup entstanden und welche Personen stehen dahinter?<\/h3>\n\n\n\n

Die Idee zu paddy ist sehr direkt aus der Praxis entstanden. Gegr\u00fcndet wurde paddy von Lukas Portmann, Tobias Schr\u00f6der und Matty Frommann.
Wir sind selbst Lehrerkinder und haben schon fr\u00fch gesehen, wie \u00fcberfordert viele Lehrkr\u00e4fte im Alltag sind, gerade wenn es um Digitalisierung geht.
W\u00e4hrend der Corona-Zeit haben wir dann angefangen, Schulen zu unterst\u00fctzen und Fortbildungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte zu geben. Damals noch als Sch\u00fcler. Wir hatten die Idee und haben einfach gemacht.
Wir standen mit 17 mit unseren Eltern im Amtsgericht und haben die erste Firma gegr\u00fcndet. \u00dcber die Zeit haben wir tausende Lehrkr\u00e4fte begleitet und extrem viel Feedback gesammelt.
2024 ist daraus dann die Idee f\u00fcr paddy entstanden, eine KI-Plattform, die genau die Probleme l\u00f6st, die wir in hunderten Fortbildungen immer wieder gesehen haben.<\/p>\n\n\n\n

In welcher Branche ist paddy t\u00e4tig und was zeichnet das Gesch\u00e4ftsmodell aus?<\/h3>\n\n\n\n

paddy ist im Bereich EdTech t\u00e4tig und erm\u00f6glicht das volle Potenzial von KI im Bildungsbereich. Das Gesch\u00e4ftsmodell basiert darauf, Lehrkr\u00e4fte, Schulen und Schultr\u00e4ger mit einer skalierbaren Plattform auszustatten, die den gesamten Unterrichtsworkflow unterst\u00fctzt.
Dabei kombinieren wir Software, Inhalte und KI zu einer All-in-One-L\u00f6sung f\u00fcr den Schulalltag.<\/p>\n\n\n\n

Welche Idee oder welches Problem stand am Anfang der Gr\u00fcndung von paddy? Gab es eine Marktl\u00fccke oder eine besondere Inspiration?<\/h3>\n\n\n\n

Wir haben in \u00fcber 500 Fortbildungen den Bedarf direkt gesehen und live miterlebt, wie \u00fcberlastet Lehrkr\u00e4fte im Alltag sind und wie wenig Potenzial von KI tats\u00e4chlich genutzt wird.
Gleichzeitig gibt es viele Tools, die entweder nicht datenschutzkonform sind, nicht auf Schule zugeschnitten oder schlicht zu teuer.
Die Inspiration kam direkt aus dem Lehrerzimmer. Genau hier setzen wir an und bringen ein Tool, das leistungsstark, datenschutzkonform und wirklich auf den Schulalltag abgestimmt ist.<\/p>\n\n\n\n

Was macht das Konzept oder die Technologie besonders? Welche innovativen Ans\u00e4tze kommen zum Einsatz?<\/h3>\n\n\n\n

Das Besondere an paddy ist, dass alles in einem einzigen Chat passiert.
Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen einfach schreiben oder per Sprachnachricht mit paddy interagieren und bekommen direkt passende Ergebnisse.
Im Hintergrund arbeitet ein KI-Agent, der speziell f\u00fcr den Schulkontext entwickelt wurde und verschiedene Inhalte und Formate intelligent kombiniert.<\/p>\n\n\n\n

Welche konkreten Vorteile bietet das Produkt den Nutzerinnen und Nutzern? Was hebt es im Alltag vom Wettbewerb ab?<\/h3>\n\n\n\n

Die Herausforderungen werden immer gr\u00f6\u00dfer: Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen nicht mehr unterrichten wie vor 10 Jahren. Differenzieren, individueller unterrichten und zeitgem\u00e4\u00dfe Materialien erstellen \u2013 all das wird erwartet. Mit paddy geht das schnell und einfach, in einem einzigen Chat. Statt mehrere Tools zu nutzen, l\u00e4uft alles \u00fcber einen einzigen Zugang.<\/p>\n\n\n\n

Der gr\u00f6\u00dfte Unterschied ist die Einfachheit und der direkte Mehrwert im Alltag. Lehrkr\u00e4fte bekommen sofort Ergebnisse, die sie wirklich nutzen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Wie wurde das Produkt entwickelt und getestet? Gab es besonderes Feedback aus ersten Anwendungen oder Testphasen?<\/h3>\n\n\n\n

Das Produkt wurde sehr eng mit Lehrkr\u00e4ften entwickelt. Wir bilden jede Woche \u00fcber 100 Lehrkr\u00e4fte weiter und bekommen dadurch kontinuierlich direktes, ungefiltertes Feedback aus der Praxis. Unsere Entwickler sind regelm\u00e4\u00dfig selbst in diesen Fortbildungen dabei, sprechen mit Lehrkr\u00e4ften vor Ort und erleben die Herausforderungen live. Diese N\u00e4he zur Zielgruppe ist in dieser Form einzigartig.<\/p>\n\n\n\n

So konnten wir paddy kontinuierlich weiterentwickeln und sicherstellen, dass jede Funktion wirklich aus dem Schulalltag heraus entsteht.<\/p>\n\n\n\n

Welche Vision verfolgt paddy? Welche Meilensteine sollen in den n\u00e4chsten Jahren erreicht werden?<\/h3>\n\n\n\n

Die Vision ist klar: paddy soll das Standard-Tool f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte werden.Dabei soll paddy nicht nur in der Unterrichtsvorbereitung unterst\u00fctzen, sondern ein fester Bestandteil des gesamten Unterrichts werden, von der Planung \u00fcber die Durchf\u00fchrung bis hin zur Auswertung.<\/p>\n\n\n\n

Gerade Themen wie Differenzierung, individuelle F\u00f6rderung und datenbasierte Lernstandsanalyse werden immer wichtiger. Genau hier setzt paddy an und integriert sich tiefer in den Unterrichtsalltag.<\/p>\n\n\n\n

Ein zentraler Fokus liegt zudem auf der Zusammenarbeit mit Schultr\u00e4gern, um einheitliche L\u00f6sungen f\u00fcr mehrere Schulen zu schaffen und paddy systematisch in die Fl\u00e4che zu bringen.<\/p>\n\n\n\n

Warum fiel die Entscheidung, sich bei H\u00f6hle der L\u00f6wen zu pr\u00e4sentieren? Welche Aspekte stehen dabei im Vordergrund?<\/h3>\n\n\n\n

Die Teilnahme ist f\u00fcr uns eine gro\u00dfe Chance, das Thema KI im Schulalltag in die breite \u00d6ffentlichkeit zu bringen. Viele sprechen \u00fcber KI \u2013 aber nur wenige verstehen, was das konkret f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte bedeutet. Genau das wollen wir zeigen. Gleichzeitig geht es uns darum, die richtigen Partner zu finden, um paddy schneller in die Schulen zu bringen.<\/p>\n\n\n\n

Welche Form der Unterst\u00fctzung wird durch die Teilnahme an H\u00f6hle der L\u00f6wen angestrebt? Wie soll eine m\u00f6gliche Investition oder Zusammenarbeit genutzt werden?<\/h3>\n\n\n\n

Neben Kapital geht es vor allem um Reichweite und strategische Unterst\u00fctzung. Die L\u00f6wen haben einige spannenden Investments in andere Bildungsunternehmen. Daraus k\u00f6nnen wertvolle Synergien entstehen.<\/p>\n\n\n\n

Eine Zusammenarbeit kann helfen, schneller zu wachsen und paddy in mehr Schulen zu bringen.<\/p>\n\n\n\n

Welche n\u00e4chsten Schritte sind nach H\u00f6hle der L\u00f6wen geplant? Gibt es konkrete Pl\u00e4ne f\u00fcr Wachstum, Skalierung oder neue Entwicklungen?<\/h3>\n\n\n\n

Unser Ziel ist es, paddy nicht nur als Tool zu etablieren, sondern als festen Bestandteil des modernen Unterrichts. Paddy soll an m\u00f6glichst vielen Schulen etabliert werden. Der n\u00e4chste Schritt ist die Zusammenarbeit mit Schultr\u00e4gern, um die Plattform systematisch auszurollen.<\/p>\n\n\n\n

Parallel wird der Bildungscontent erweitert, um die Qualit\u00e4t weiter zu steigern.<\/p>\n\n\n\n

Welche Erfahrungen und Erkenntnisse haben sich auf dem bisherigen Weg als besonders wertvoll erwiesen?<\/h3>\n\n\n\n

Das wichtigste Learning war, einfach zu starten.<\/p>\n\n\n\n

Wir haben am Anfang einfach gemacht, manchmal vielleicht auch etwas naiv. Als ChatGPT rauskam, haben wir uns sofort reingefuchst und innerhalb k\u00fcrzester Zeit erste Schulungen dazu angeboten. Da war bei weitem nicht alles perfekt, aber genau dadurch haben wir extrem schnell gelernt.<\/p>\n\n\n\n

Durch dieses Vorgehen haben wir kontinuierlich wertvolles Feedback bekommen und ein viel besseres Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die echten Probleme entwickelt. Nat\u00fcrlich bekommt man dabei auch mal auf die Nase, es l\u00e4uft nicht immer alles glatt und es geht st\u00e4ndig auf und ab.<\/p>\n\n\n\n

Aber genau das geh\u00f6rt dazu. Perfektion ist am Anfang weniger wichtig als Geschwindigkeit, N\u00e4he zum Nutzer und die Bereitschaft, Dinge einfach umzusetzen und daraus zu lernen.<\/p>\n\n\n\n

Welche Ratschl\u00e4ge lassen sich aus diesen Erfahrungen ableiten, die f\u00fcr andere Gr\u00fcnderinnen und Gr\u00fcnder hilfreich sein k\u00f6nnten?<\/h3>\n\n\n\n

Wartet nicht auf den perfekten Moment.<\/p>\n\n\n\n

Geht fr\u00fch zu euren Nutzern und versteht ihre Probleme wirklich.<\/p>\n\n\n\n

Und baut ein Team, das f\u00fcr die Sache brennt, denn ein Startup ist immer ein Auf und Ab.<\/p>\n\n\n\n

Sehen Sie paddy\u00a0am 13. April 2026 um 20:15 in der H\u00f6hle der L\u00f6wen<\/a><\/p>\n\n\n\n

Bild: Lukas Portmann, Tobias Schr\u00f6der und Matty Frommann bei der TV Sendung „Die H\u00f6hle der L\u00f6wen“ Bildcredits\/Fotograf: VOX, Foto: RTL \/ Stefan Gregorowius<\/p>\n\n\n\n

Wir bedanken uns bei\u00a0Matty Frommann<\/a>,\u00a0Lukas Portmann<\/a>\u00a0und\u00a0Tobias Schr\u00f6der<\/a>\u00a0\u00a0f\u00fcr das Interview<\/p>\n\n\n\n

Aussagen des Autors und des Interviewpartners geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion und des Verlags wieder<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

paddy unterst\u00fctzt Lehrkr\u00e4fte dabei, ihren Unterricht mit KI effizienter und individueller zu gestalten. Am 13. April pitcht das Startup bei Die H\u00f6hle der L\u00f6wen.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":122268,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4,1],"tags":[14806,120,4667,5504,7086,29271,26754,200,10451,630,2406],"class_list":{"0":"post-122265","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-gruendertalk","8":"category-startup-news","9":"tag-differenzierung","10":"tag-digitalisierung","11":"tag-hoehle-der-loewen","12":"tag-ki","13":"tag-lehrkraefte","14":"tag-lernstandsanalyse","15":"tag-paddy","16":"tag-plattform","17":"tag-schulalltag","18":"tag-schulen","19":"tag-unterricht"},"acf":[],"yoast_head":"\npaddy Lehrkr\u00e4fte Unterricht KI H\u00f6hle der L\u00f6wen<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"paddy bringt KI f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in den Unterricht und pitcht am 13. 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