Was Gen Z erfahrenen Gründer:innen voraushat — und umgekehrt

Was lernen die beiden Seiten in einem gemischten Gründerteam wirklich voneinander, wenn sie sich nicht gegenseitig belehren? In unserer Beratungspraxis sehen wir immer wieder dieselben Lernlinien — und sie sind anders, als die üblichen Klischees vermuten lassen. Vor allem aber: Sie kommen nur zustande, wenn die Hierarchie aus dem Raum geht.

Der gefährlichste Lernmodus: einer lehrt, eine:r hört zu

In vielen gemischten Gründerteams läuft Lernen unausgesprochen so: Die erfahrene Person erklärt, wie es geht. Die jüngere Person nickt. Beide gehen mit dem Gefühl raus, etwas Konstruktives getan zu haben. Beide haben wenig gelernt.

Der Grund ist einfach: Sobald jemand „Lehrer:in“ ist, wird das Gespräch zur Bühne, nicht zum Austausch. Wer erklärt, prüft das eigene Wissen nicht. Wer zuhört, übersetzt nicht in den eigenen Kontext. Lernen passiert weder bei der einen noch beim anderen.

Was wirklich Lernen ermöglicht, ist ein anderer Modus: zwei Menschen, die ehrlich sagen, was sie beim jeweils anderen sehen — und dafür kurz die eigene Expertise zur Seite legen.

Was Gen Z von erfahrenen Gründer:innen tatsächlich mitnimmt

Das offensichtliche Klischee lautet: Junge lernen von Erfahrenen, „wie man eine GmbH gründet“ oder „wie man mit Investoren spricht“. In Wirklichkeit ist das selten der Punkt. Diese Dinge stehen in Tutorials und Foren. Was tatsächlich nur durch erlebte Praxis weitergegeben werden kann, ist subtiler.

Strategische Geduld

Wann reagiere ich auf eine Mail nicht? Wann lasse ich einen Konflikt offen, weil er sich von selbst klärt? Diese Form von „Nicht-Handeln als Strategie“ ist für viele jüngere Gründer:innen kontraintuitiv — und sie ist erlernbar, aber nicht über Bücher.

Eskalations-Choreografie

Wie wird ein Konflikt in mehreren Stufen geführt, ohne ihn zu eskalieren oder zu unterdrücken? Wer 25 Jahre Vertrieb hinter sich hat, hat dafür ein Repertoire, das nicht in einem Workshop entsteht.

Beziehungspflege als langfristiges Asset

Warum lohnt sich eine Investor-Mail, die Jahre später erst Geld bringt? Diese Form von „Investitionen in Beziehungen, die sich erst spät auszahlen“, lernt man am besten daran, wie erfahrene Mitgründer:innen ihren Kalender pflegen — und wem sie wann unaufgefordert schreiben.

Krisensteuerung

Was passiert konkret, wenn der wichtigste Kunde abspringt, ein Pitch-Termin geplatzt ist und die Liquidität knapp wird — und zwar an einem Mittwoch? Erfahrene Gründer:innen haben einen Reflex, jüngere müssen ihn erst entwickeln. Das geht nur, wenn sie zusehen, wie es jemand anders macht.

Was erfahrene Gründer:innen von Gen Z tatsächlich mitnehmen

Hier kippt das Klischee andersherum: Erfahrene lernen angeblich „wie man TikTok bedient“ oder „wie KI funktioniert“. Auch das ist meistens nicht der Punkt. Was wir konsistent sehen:

Direktheit ohne Hintergedanken

Jüngere Gründer:innen sprechen Spannungen oft direkter an, ohne politische Kalkulation. Für erfahrene Mitgründer:innen, die in Strukturen mit Eskalations- und Karrierelogik sozialisiert wurden, ist das anfangs irritierend — und langfristig eine echte Entlastung.

Geschwindigkeit beim Testen

„Lass uns nicht drei Wochen über die Landingpage diskutieren, lass uns sie online stellen und in zwei Tagen wissen, ob die Hypothese stimmt“ — diese Logik durchbricht endlose Konzeptionsrunden. Wer das einmal erlebt hat, denkt anders über Vorbereitungstiefe.

Werte als Teil des Geschäftsmodells

Jüngere Gründer:innen verhandeln Werte selten weg — auch dann nicht, wenn ein Investor das nahelegt. Was wie idealistische Sturheit aussehen kann, ist häufig eine harte ökonomische Beobachtung: Marken mit klarer Haltung performen langfristig anders als beliebige. Diese Beobachtung ist relativ neu — und sie ist erlernbar.

KI als selbstverständliches Werkzeug

Nicht als Hype, nicht als Tool, sondern als Standard-Schicht in jeder Arbeitsstunde. Wer das von Anfang an so denkt, kommt zu anderen Prozessen als jemand, der KI als Add-on versteht.

Drei Formate, mit denen Lernen ohne Hierarchie funktioniert

Lernen zwischen den Generationen passiert selten von allein. Drei Formate haben sich in der Beratungsarbeit als belastbar erwiesen.

Reverse Mentoring mit klarer Themenliste

Klassisches Mentoring kennen alle. Reverse Mentoring funktioniert anders herum: Das jüngere Teammitglied bringt einer erfahreneren Person ein Thema bei, das in der eigenen Lebensphase selbstverständlich ist. Wichtig: nicht „zeig mir mal“, sondern eine konkrete Themenliste über vier bis sechs Wochen, mit klaren Lernzielen.

Entscheidungs-Tandem

Bei jeder größeren Entscheidung entscheidet ein Tandem aus zwei unterschiedlichen Lebensphasen gemeinsam — nicht im Konsens, sondern indem beide ihre Sicht offen darlegen, bevor entschieden wird. Das verlangsamt nichts, weil die Entscheidung sowieso fällt. Es verändert nur, was gehört wird.

Failure Friday

Einmal pro Woche tauschen zwei Personen aus dem Team Geschichten aus, in denen sie gescheitert sind. Eine aus dieser Woche, eine aus früheren Jahren. Wer beides nebeneinander hört, lernt schneller, in welchen Mustern Fehler entstehen — und welche davon zeitunabhängig sind.

Was passiert, wenn Lernen wirklich gegenseitig wird

In den Teams, die diese Lernarbeit ernst nehmen, verschwindet etwas leise im Hintergrund: das „wir gegen die“. Die jüngere Seite hört auf, von „den Alten“ zu sprechen. Die erfahrenere Seite hört auf, „die Jungen“ als Kategorie zu denken. Übrig bleiben Menschen, die unterschiedliche Dinge gut können — und die wissen, was sie beim anderen finden.

Das ist nicht harmonisch im Sinne von konfliktfrei. Die Reibung bleibt. Sie wird nur produktiv.

Im dritten und letzten Teil dieser Serie zeigen wir, wie generationsübergreifende Beratung in der Praxis aussieht — am Beispiel unseres eigenen Mutter-Tochter-Settings.

Mitautorin: Arabella Tornow ist Heilpraktikerin für Psychotherapie, Coaching und Host des Podcasts „Masculinity Now“. Sie arbeitet mit einem ganzheitlichen Ansatz aus Gespräch, Energiearbeit und innerer Bewusstseinsarbeit. Ihre Themen: Selbstliebe, Selbstvertrauen und Empowerment – jenseits von Perfektionismus und fremden Erwartungen. Sie ist die Tochter von Ortrud Tornow.

Bild Fotografin Marzena Seidel

Aussagen des Autors und des Interviewpartners geben nicht unbedingt die Meinung der Redaktion und des Verlags wieder.

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